الأحد، 14 سبتمبر 2025

شرح قصيدة دمشق الصف الثامن

 شرح الأبيات 

1- صوت العروبة النابض يناديك من دمشق فأصغ لخفقات القلوب وهي ترحب بك

2ـ وقم بزيارة هذا البلد الذي فاح عطره بتاريخه المشرف والذي وصل إلى أعالي المجد

3ـ لقد فتحت لك دمشق قلبها الحر الذي لايتغير ولايتبدل مع مرور الزمان

4 ـ فخذ من حب هذه المدينة  فحبها صاف لاخداع فيه وهي نبع للعطاء لايجف أبدا

5ـ أعطت الحب والحنان للمسكين والذليل والضعيف فهي كالأم الحنون التي تعطف على الجميع

6ـ العروبة تلمع على وجوه  شبابها فيفتخر الزمان بهم ويتباهى ويعتز

7ـ كل شاب شجاع يحمل بيده رمح يجعل المصاعب تلين والمطالب تتحقق  فيحقق مايريد

8ـ إن دمشق  سيف  قاطع في يد العروبة  وعندما يرى الأعداء  يسقحهم ويقضي عليهم 

الخميس، 11 سبتمبر 2025

أنماط الطلاب في الصف وكيفية معالجة كل نمط

 تمام 👍 


🧑‍🎓 أنماط الطلاب في الصف وكيفية التعامل معهم

1. الطالب المتفوق 👨‍🏫

  • صفاته: ذكي، سريع الفهم، ينجز الواجبات بدقة، يحب المشاركة.

  • طريقة التعامل:

    • تكليفه بمهام إضافية أو أنشطة إثرائية.

    • تشجيعه ليكون قدوة لزملائه.

    • عدم إهماله لأنه يحتاج دائمًا للتحديات.


2. الطالب الضعيف أو المتأخر دراسيًا 📖

  • صفاته: يعاني من صعوبة في الفهم، يحتاج وقت أطول، يفقد الدافعية بسرعة.

  • طريقة التعامل:

    • تبسيط الشرح وتجزئته لخطوات صغيرة.

    • متابعته بشكل فردي.

    • تشجيعه عند أي تقدم ولو بسيط.

    • استخدام الوسائل البصرية والعملية.


3. الطالب المشاغب 😅

  • صفاته: يثير الفوضى، يقطع الشرح، يثير ضحك زملائه.

  • طريقة التعامل:

    • إشغاله بمهام داخل الحصة (مساعد للمعلم، توزيع أوراق…).

    • وضع قواعد واضحة ومتابعتها.

    • التحدث معه على انفراد لمعرفة سبب سلوكه.

    • تعزيز سلوكه الإيجابي عند الالتزام.


4. الطالب الخجول 🤐

  • صفاته: قليل الكلام، لا يشارك رغم أنه قد يكون فاهم.

  • طريقة التعامل:

    • تشجيعه بأسئلة بسيطة وسهلة.

    • منحه وقتًا أطول للإجابة.

    • مدحه عند المشاركة ولو بجملة قصيرة.

    • إشراكه تدريجيًا في أنشطة جماعية صغيرة.


5. الطالب كثير الحركة أو المندفع 🏃

  • صفاته: لا يستطيع الجلوس بهدوء، يتكلم باستمرار، يقاطع الآخرين.

  • طريقة التعامل:

    • إعطاؤه أنشطة حركية داخل الصف (كتابة على اللوح، ترتيب بطاقات…).

    • تقسيم وقت الدرس لجزء قصير يليه نشاط.

    • تدريبه على ضبط النفس والانتظار لدوره.


6. الطالب الموهوب أو المبدع 🎨

  • صفاته: أفكاره مبتكرة، عنده خيال واسع، يحب الأنشطة الفنية أو البحثية.

  • طريقة التعامل:

    • توفير أنشطة إبداعية (رسم، مشروع، بحث قصير…).

    • تشجيعه على مشاركة أفكاره مع الآخرين.

    • ربط موهبته بالمنهاج لتعزيز التعلم.


7. الطالب غير المبالي أو الكسول 😴

  • صفاته: لا يهتم بالدروس، يتأخر بالواجبات، يجلس بلا تفاعل.

  • طريقة التعامل:

    • البحث عن الدافع الذي يحركه (اهتماماته، طموحاته…).

    • تقسيم المهام إلى خطوات صغيرة.

    • استخدام التشجيع أكثر من العقاب.

    • ربط التعلم بمواقف حياتية قريبة منه.



سبر مادة اللغة العربية الصف الخامس

لتجربة نفسك  بورقة العمل اضغط هنا                https://docs.google.com/forms/d/1KxjCQzwda-sFBW9N7j8jho2w3qSd9IIRV4LajMjYq7k/edit?usp=shar...